“אני טוב בלהסתיר רגשות. בשנה האחרונה עשו עלי חרם. כל הכיתה. כיתה ז’. אני ניסיתי להתמודד עם זה לבד. שלושה חודשים לא סיפרתי לאף אחד.

כבר שבועות שאני רוצה לכתוב את זה אבל אומר לעצמי, אולי אני לוקח את זה קשה מידי? אולי זה לא נוגע לכולם….? ייתכן והדברים שתקראו

בשנתיים האחרונות ילדים ובני נוער נמצאים בתקופה מאתגרת. הקורונה יצרה מציאות חדשה בה נדרשים ילדים ובני נוער לפתח כישורים אישיים ויכולות חברתיות באופן כזה שלא

אני לא אשכח את הרגע הזה כאשר ביקשתי למשמורת בזמן אימון את הטלפון של נער, אז בן חמש עשרה. הדרך שעברתי כדי לבקש את הפריט

כיצד לחזק את המסוגלות העצמית של ילדכם? ראשית כדאי שתדעו: ברוב המקרים ילדים רוכשים את המידע על יכולותיהם מתוך התנסות אישית או באמצעות צפייה באדם

כשאני עובד עם ילדים ובני נוער אני שם לב איך כמעט כל ילד או ילדה פוחדים מדחייה. בין אם זו דחייה חברתית או דחייה מהסביבה

” אתה יודע מה…? אני מאד בודדה. הנה, אני שמה את זה ככה על השולחן. בלי להתבייש. אין לי עם מי לדבר כשאני ממש צריכה…”